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用习近平总书记重要讲话精神统一思想和行动

担负起加快构建中国特色哲学社会科学的历史使命

6月2日上午，我校召开学习贯彻习总书记“在哲学社会科学工作座谈会上的讲话”专题会议，对进一步繁荣发展我校哲学社会科学作出部署。会上，7位同志作了交流发言，现摘要刊发。

贯彻落实习总书记重要讲话精神 推进我校哲学社会科学建设

副校长 宫宝利

按照学校党委的部署，今天我校召开学习贯彻习近平总书记重要讲话的座谈会，刚才历史文化学院侯建新教授、政治与行政学院马德普教授、教育科学学院白学军教授、马克思主义学院杨仁忠教授、新闻传播学院孙瑞祥教授，分别代表我校从事哲学社会科学教学研究的专家学者和有关学院发言，结合自己专业研究、马克思主义理论教学、部校共建培养马克思主义新闻观人才等具体实践，谈了学习领会总书记重要讲话的体会。

在座谈会上习近平总书记强调指出，要加快构建中国特色哲学社会科学，按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。一是要体现继承性、民族性，二是要体现原创性、时代性，三是要体现系统性、专业性。构建中国特色哲学社会科学是一个系统工程，是一项极其繁重的任务，要加强顶层设计，统筹各方面力量协同推进。总书记指出，加强和改善党对哲学社会科学工作的领导，是繁荣发展我国哲学社会科学事业的根本保证。殷切期望广大哲学社会科学工作者要立大志做大学问、做真学问，严肃对待学术研究的社会效果，以深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力引领风气，在为祖国为人民立德立言中成就自我，实现价值。

习近平总书记的讲话是新时期我国哲学社会科学工作的纲领性文件。下面我就全校学习领会习近平总书记重要讲话和具体贯彻市委宣传部、教育两委部署谈几点意见。

我校长期以来聚集了一大批哲学社会科学优秀人才，形成了―大批哲学社会科学优秀成果，我们必须在习近平总书记重要讲话鼓舞下，全力推进我校哲学社会科学的学科体系建设和人才培养机制建设，进一步形成我校哲学社会科学在国内外的影响力和良好声誉。为此我们下一步要努力做好以下几项工作。

一是各文科学院要结合“两学—做”活动组织好学习，确实领会总书记讲话对我们完成培养人才、科学研究、服务社会、文化传承高校四大任务的指导意义。

二是我校主办的哲学社会科学期刊要按照总书记讲话的精神认真研究办刊方向、质量和影响力的问题，确实将每个期刊办成高水平的哲学社会科学重要学术阵地。

三是教务处会同马克思主义学院深入研讨马克思主义理论课教学质量和教学特色的问题，通过有效的教学环节帮助学生形成马克思主义的道德修养和价值观念。

四是按照总书记讲话的精神和市委宣传部、教育两委工作要求，学校相关部门及早研究制订“我校繁荣哲学社会科学研究，巩固和发展文科优势的指导意见”、“加强我校学生人文精神、人文素养培养的指导意见”、“学校哲学社会科学高端平台和重点智库建设的方案”、“我校哲学社会科学重点扶持计划和领军人才培养、引进以及重点团队建设计划”等工作方案。

同志们，繁荣和发展高校哲学社会科学是我们崇高的使命，更是我们义不容辞的责任，澳门十大信誉网赌大全全体哲学社会科学教师要认真学习领会习近平总书记重要讲话内容，全面系统地贯彻到我们的教学、科研、管理工作中，在校党委的正确领导下全力推进我校哲学社会科学全面上水平。

贯彻总书记重要讲话精神 进一步繁荣发展我市哲学社会科学

——传达天津市贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会会议精神

党委宣传部部长 潘晖

5月17日，习近平总书记在北京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。深刻阐述哲学社会科学的历史地位和时代价值，突出强调坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，对加快构建中国特色哲学社会科学作出重大部署。习近平总书记的重要讲话，是新形势下繁荣发展我国哲学社会科学事业的纲领性文献。

5月20日，我市召开专题会议，学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话精神，对进一步繁荣发展天津哲学社会科学作出部署。市委常委、市委宣传部部长王贺胜出席并讲话。我校副校长宫宝利、党委宣传部、社科处、马克思主义学院主要负责人和我校受聘的天津市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员参加了会议。

座谈会上市委党校、天津社科院、市教育工委、市社联主要负责同志、南开大学的三位专家学者和我校政治与行政学院院长佟德志先后发言。《天津日报》5月30日第九版（理论版》以“担负起加快构建中国特色哲学社会科学的历史使命”为题，摘要刊发了交流发言。

市委常委、市委宣传部部长王贺胜在座谈会上做重要讲话。王贺胜指出，习近平总书记重要讲话深刻回答了事关我国哲学社会科学长远发展的一系列根本性问题，充分体现了中央把哲学社会科学工作摆上位、抓起来的坚定态度，为构建中国特色哲学社会科学指明了方向。

贺胜部长指出，我们要从五个方面准确理解深刻内涵，把握讲话的精髓要义：一要准确把握哲学社会科学的历史地位和时代价值；二要准确把握哲学社会科学面临的机遇挑战；三要准确把握坚持马克思主义指导地位的重要意义。四要准确把握中国特色哲学社会科学的鲜明特点和构建思路。五要准确把握加强党对哲学社会科学工作领导的重要要求。

贺胜部长强调要从五个方面学习好、宣传好、贯彻好总书记重要讲话精神。

一是要把握正确方向，坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位，持续推进马克思主义中国化时代化大众化。建好用好“四大平台”，即马克思主义理论研究和建设工程、中国特色社会主义理论体系研究中心、高校马克思主义学院和报刊网络理论宣传阵地，深化马克思主义理论研究阐释。把中国特色社会主义理论体系充分体现到研究规划制定、课题评审立项、成果鉴定验收等各个方面，体现到学科建设、教材编写、课堂教学、学术交流、队伍建设等各个环节。

二是要把握问题导向，对重大理论和现实问题作出回答，用理论研究成果推动实践发展。要系统研究阐释习近平总书记系列重要讲话、深入研究阐释重大理论问题、深入研究阐释重大现实问题。紧紧联系党和国家发展实际，围绕中央和市委重大决策部署，确定研究方向和重点。比如，“一带一路”建设等战略、构建开放开发新格局、实施京津冀协同发展等，要瞄准这些重大问题，重点打造高端智库，为促进天津改革发展提供强有力的决策咨询。

三是要把握创新这个主题，通过学科体系、学术体系和话语体系创新，加快构建中国特色哲学社会科学，加强哲学社会科学信息化建设。在谈到学术体系中特别指出学术评价要把政治要求和学术标准有机结合起来，把专家评议、社会反响和实践检验结合起来，

四是要把握人才这个关键，夯实哲学社会科学发展的基础。培育高端领军人物，造就一批理论家、教育家、宣传家；培养青年人才，多压担子、多交任务、多给支持。鼓励广大工作者自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起，成为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者。

五是要牢牢把握党的领导，为哲学社会科学发展提供有力保障。各级党委要担负起政治责任，加强政治领导和工作指导。各部门要结合自身特点拿出贯彻落实讲话精神的具体方案。

市委教育工委书记于立军在发言中，结合高校立德树人的根本任务，提出落实讲话精神的四项重点任务：

一是强化学科引领。主要是建设好马克思主义学院、建设好思政课。在南开大学马克思主义学院入选全国九所重点建设马克思主义学院的基础上，在全市拟建设10所左右市级重点马克思主义学院，重点建设5个天津市马克思理论研究创新基地。加大思政课建设力度：制定天津市高校思政课内涵发展计划，在“十三五”综投中予以资金保障，通过实施“五个工程”即：学科领航工程、人才引航工程、择优示范工程、思想导航工程、科研创新工程推进思政课建设。

二是推进学科发展。在“十三五”综投规划中，支持哲学社会科学相关学科，在新一期市级重点学科布局中向哲学社会科学学科倾斜。加大科研专项支持力度，加强中国特色哲学社会科学教材体系的建设和管理。

三是建设高端平台。大力推进人文社科重点研究基地建设，培育省部共建人文社科重点研究基地。加强高校智库建设，重点打造“六大平台”，即：研究基地平台、项目引领平台、咨询载体平台、供需对接平台、成果发布平台、专题数据平台。

四是培养和聚集领军人才。对哲学社会科学领域入选国家和天津市人才工程和项目的人才予以重点培养资助。在市属高校人文社会科学重点学科设置天津市特聘教授岗位。在“十三五”综投中启动实施高校学科领军人才培养计划、中青年骨干创新人才培养计划等一系列人才计划。

运用国际视野，切实提高人文社科研究水平

为国家软实力提升贡献力量

国务院学科评议组召集人、欧洲文明研究院院长侯建新教授

习总书记指出，如果没有先进的科学技术，一个国家不会走到世界的前列，没有繁荣的人文社会科学也不会走到世界的前列。这就是把人文社会科学上升到国家强盛的高度来认识。我个人认为在实际中，我国理工科与人文社会科学的地位不是很平衡。这种不平衡对一个国家、一个民族带来的危害是很深远的，时间越久，危害越大。一个国家不能只有物质和经济，没有精神，人文社会科学在某种意义上来讲就是一个民族的精神、智慧和灵魂。我想起两个人来，一个人是袁隆平，他是著名的水稻专家，他的贡献极大，帮助解决了中国人的吃饭问题，吃饭问题很重要，世界上百分之九的耕地要养活这么多人，一直是个很大的问题。但是我们也不应该忘记另一个人，这个人多少有些遗憾，他就是马寅初先生。为什么我们吃饭问题这么难，因为耕地少，人口过度的膨胀，不成比例的膨胀，五十年代的时候，马寅初先生就提出来要节制人口，计划生育，真是有先见之明。我们想，马寅初先生的建议也可以说是他的研究成果，他本身就是一个著名的经济学家，一个有独到研究的学者，如果我们认真思考他的建议，采纳他的建议，少生几亿人，何必再为这几亿人的吃饭费脑筋呢？而且不只是吃饭问题，是整个人口社会结构问题，今天在座的有的可能是独生子，不是独生子也是独生子的家长，这个问题给中国带来的问题甚为重大，影响极深，不是一代人能消化得了的事。如果我们很好地采纳了这些建议，真正把这些人文社会科学学者提出的意见当作一笔财富，我们可以少走很多弯路。很明显，人文社会科学本身也是一种生产力，事关综合国力。诸如此类的事是很多的，我觉得我们应该通过这样一个学习，真正认识人文社会科学的重要性。说到底，一个民族如果只有物质，没有精神，能走多远，值得怀疑。很遗憾的是，我们的新一代普遍不重视文科。想起我们那个时候学文科是因为喜欢文科，如喜欢历史、喜欢文学而去学习，现在很多时候不是因为喜欢，而是因为理科不行，所以老师让学文科，或被迫选文科。当然不全是这样，但这种倾向是危险的，也是可悲的。文脉传承，兹事体大，我真心希望全国家、全党、全社会真正落实这件事。

第二点要说的是怎样有一种中外兼具的视野做到学术为我所用，确实提高我们的研究水平，这也是一个很大的问题。习总书记报告也提到我们要立足中国、借鉴国外、关怀人类、面向未来，这就要求我们有很宽阔的视野。这种学问不是关起门来，也不是自说自话，而是要有国际视野和大眼光，最后成果要有助于提升中国的软实力。我们历史学科以欧洲史见长，我们承担了国家重大招标项目，参加者包括北京大学在内的全国十一个学术单位，还有国外的一所大学。我们的目的就是梳理中国人的研究结果，在建立中国人的世界史话语体系中贡献一份力量。我们研究欧洲历史，一直在思考一个问题，就是回答中国的问题，为我所用，就是要增加中国的软实力。我们几十年以来经济发展的确很快，但是我们想一想它和文化的发展是否平衡？回答是不够平衡的。文化的发展不能只计数量，不看质量。我参加过国家广电总局一个评审会，总局局长说我们现在每年的出版物数以万计，世界领先，但是真正有质量的不多，令人堪忧。所以，应当看到成绩，也要看到问题。作为我们人文社科工作者，要主动担负起自己的那份责任，潜心学术，追求精品力作，努力使我国的文化发展水平与大国地位相适应。

继承人类文明的优秀成果

创造中国风格和中国气派的哲学社会科学

国务院学科评议组成员、政治与行政学院 马德普教授

最近，我阅读了习近平总书记的讲话，留下非常深刻的印象，感到总书记的讲话和我长期以来的许多想法非常吻合。具体体会如下：

习近平总书记充分地阐释了哲学社会科学在中国特色社会主义建设中的地位和意义。习总书记在这一次讲话中将哲学社会科学的地位和意义提得更高了。在实际生活中人们常常可能更加重视自然科学，而并不是特别重视社会科学，但我认为社会科学作为国家的软实力，在一定意义上比自然科学更加重要。举个例子来说，撒切尔夫人曾经说过一句话，她说：“中国永远不可能成为大国。因为中国只能生产电视机、不能生产思想。”生产电视机是自然科学的事情，然而自然科学再发达，科技再发展，如果没有思想，就不能成为大国。这句话说明成为大国最重要的特点就是，要有思想，而思想就是靠人文社会科学。我们在这方面的确很落后，现在总书记强调要加强这方面的发展，确实非常重要。

习近平的讲话正确地指出了我国哲学社会科学发展应走的道路：一是要体现继承性和民族性。这里强调了要把握好三个资源，即马克思主义资源、中华优秀传统文化资源、国外哲学社会科学的资源，并将三者统一起来。二是强调要体现原创性、时代性。认真研究、解决时代面临的重大而紧迫的问题，推动理论创新。目前我国社会科学领域原创性的东西太少，我们不能够跳出局限创造自己新的理论，这是我们最大的问题。三是要体现系统性、专业性，不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，努力构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。

习近平总书记提到了我国哲学社会科学研究中存在的一些具体问题。比如说学风问题，学术评价体制问题，包括学术研究体制问题。这里一方面有学者本身的责任，另一方面管理者也有责任。怎么判断一个学术成果或一个学者的水平，我觉得到现在为止我们还没有把这个评价体系搞好。我多次提到，我们国家现在科研体制问题很大，其中一个问题就是项目导向。这种项目的研究都是团队性的，但是真正的精品著作没有两个以上的人写的。习总书记讲的思想史上的代表人物，没有一个是国家项目资助出来的。思想史上的名著没有一本是两个以上的人写的。我们目前这种大兵团作战式的哲学社会科学科研体制真的很难出高水平的成果。这些问题是妨碍我国哲学社会科学发展的重大障碍，应该通过改革加以解决。

习近平总书记在讲话中涉及了很多思想史上的人物，这些人物都是我校政治学学科研究的对象，也是我校政治学学科的强项，这充分表明了政治思想史研究的重要性，同时也是对我们研究的鼓舞和鞭策。研究这些思想家，既涉及到文化传承问题，也涉及到文化创新问题。你不了解这些思想家，文化就没办法传承；同时，你不了解这些思想家也不可能有创新，因为创新都是在前人的基础上创新的，你不知道前人有什么思想，你怎么能创新呢？为了继承人类文明的优秀成果，也为了创造中国风格和中国气派的哲学社会科学，我们今后一定要将这方面的研究推向一个新水平。

做有“心”人，自觉担当起构建中国特色哲学社会科学的重任

国务院学科评议组成员，教育部人文社会科学重点研究基地心理与行为研究院院长，教育科学学院院长白学军教授

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，对全体哲学社会科学工作者寄予殷切期望和郑重嘱托，是我们党在新时期指导哲学社会科学发展的纲领性文献。在总书记的讲话中，提出心理学是加快完善对哲学社会科学具有支撑作用的学科。作为一名心理学工作者，应该做出应有的贡献。

如何才能以自觉担当起构建中国特色哲学社会科学的重任呢？ 首先，坚持正确的方法论。习总书记号召我们，自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。哲学社会科学工作者必须有了正确的世界观、方法论，才能更好观察和解释自然界、人类社会、人类思维各种现象，揭示蕴含在其中的规律。

其次，坚持以问题为导向。习总书记指出：从柏拉图的《理想国》到库兹涅茨的《各国的经济增长》，这些著作都是时代的产物，都是思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题的结果。问题导向是马克思主义世界观和方法论的重要体现，是党的优良传统和宝贵经验。习近平总书记指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”当前，抓哲学社会科学工作，从哪里入手？怎么才能抓出成效？关键一点是坚持问题导向，正视问题，找准问题，解决问题。

三是勇于担当，独立思考。要把社会责任放在首位，严肃对待学术研究的社会效果，自觉践行社会主义核心价值观，做真善美的追求者和传播者，以深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力引领风气，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。只有以我国实际为研究起点，提出具有主体性、原创性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，我国哲学社会科学才能形成自己的特色和优势。

四是推动形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。广大哲学社会科学工作者要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，讲究博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇尚“士以弘道”的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来。要有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问。

坚持以马克思主义为指导 推进学院工作再上新台阶

天津市中国特色社会主义理论体系研究中心澳门十大信誉网赌大全基地负责人、马克思主义学院院长 杨仁忠教授

习总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，系统阐述了马克思主义在人类文明进步和我国哲学社会科学繁荣发展中的重要作用，强调“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。”这体现了对我们从事哲学社会科学研究尤其是从事马克思主义理论教学和研究者的殷切期望。作为马克思主义学院教师，我们倍感鼓舞，同时也深感责任重大、使命光荣！

马克思主义学院，作为高校马克思主义理论教学、研究、育人和宣传的主阵地，肩负着马克思主义的研究者、传播者、推动者的时代重任。在全国积极推进马克思主义学院建设的大好形势下，习总书记的重要讲话，在更高层面上明确了高校马克思主义学院的目标定位、职责使命和发展方向。为此，我们要以《讲话》精神为指导，做好如下工作：

一是要真学真懂真信马克思主义，夯实马克思主义理论学科的研究基础和信仰基础。我们要按照习总书记要求，学习研究马克思主义，这就是：“要刻苦钻研原著”，不能满足于阅读辅助材料；“要在掌握马克思主义基本原理上下功夫”，而不是纠结于细枝末节的考究；“要坚持运用科学理论，研究新情况解决新问题”，而不是满足于书斋里的闭门造车；“要联系改造主观世界的实际，重点解决好理想信念问题”。我们要以这种扎实可靠的科学研究为基础，进一步加强马克思主义理论学科的规范化建设，进一步凝炼学科方向，汇聚学科队伍，扩大学科影响，把马克思主义理论学科建设成为哲学社会科学优势学科，构建以马克思主义理论学科为引领，相关学科为补充，有效支撑思想政治理论课建设的学科体系，从而夯实马克思主义学院的学科基础。

二是要坚持以人民为中心的研究导向，在推进马克思主义中国化、时代化、大众化过程中提升学术水平，取得研究成果。习总书记在讲话中指出：“坚持以马克思主义为指导，核心要解决好为什么人的问题。”为谁著书立说，这是根本性、原则性问题。任何哲学社会科学都不同程度地反映着一定阶级的利益要求。我们是社会主义国家，只有坚持以人民为中心的研究导向，哲学社会科学才会有所作为，我们的马克思主义理论研究才会有无穷的生命力。这就要求我们必须跳出“象牙塔”，紧密贴近中国社会的现实实践，贴近广大人民群众的生活实际，最大限度地满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需要，从而增强马克思主义理论和哲学社会科学的吸引力、感染力、影响力和生命力，进而“在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派”。

三是要深化课堂教学改革，推进马克思主义理论“进教材、进课堂、进头脑”，巩固马克思主义理论教育的主阵地。课堂教学是宣传、传播马克思主义的主阵地。为此，我们要深化教学改革：要完善教学内容专题化，实现教材体系向教学体系转化；突出学生本位，引入启发式、参与式教学方式，推进教学手段现代化；进行考试方式改革，推行以考核思想政治教育为主要内容的考试考核方式；加强教学改革研究，提升教学实效性。加强对教案编写、课件制作、课堂教学组织的研究，努力形成一批精彩教案、精彩课件，打造一批精彩课堂。努力把马克思主义理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。

四是要坚持以育人育才为中心的发展战略，建设一支理想信念坚定、师德高尚、理论功底扎实、教学效果良好的高水平师资队伍。培养“先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者”，这既是习总书记提出的我国哲学社会科学的人才发展战略，也是我们马克思主义学院建设的目标归宿。习总书记指出：“要从人抓起，久久为功”，“要把这支队伍关心好、培养好、使用好。”为此，我们：一是要实施以育人育才为中心的发展战略，严格落实学院师资队伍的学科、专业和课程”三位一体“的进人标准和发展目标，构筑学生、学术、学科一体的综合发展体系。二是要实施人才建设工程，着力发现、引进、培养理想信念坚定、师德高尚、马克思主义理论素养深厚、勇于开拓创新的学科带头人，以及年富力强、锐意进取的中青年学术骨干，从而形成一支梯队衔接科学，年龄结构、学缘结构、职称结构合理的人才体系。三是要完善人才遴选、业绩考核、评先奖优、师资培训、学术交流、社会实践等各项规章制度，建立科学规范的激励机制和奖惩体系，增强马克思主义理论教学和研究队伍的荣誉感、责任感、获得感、幸福感，从而形成一支对马克思主义理论真学、真懂、真信、真用的师资队伍。

以马克思主义新闻观为统领 打响天津“部校共建”品牌

新闻传播学院院长 孙瑞祥教授

5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话，强调要加快构建中国特色哲学社会科学。习近平总书记的“5•17”重要讲话，在我国哲学社会科学发展史上具有里程碑标志的重大意义。新中国成立六十多年来，党和国家最高领导人专门就哲学社会科学工作发表重要讲话，作出重大指示，这在我党历史上还是第一次。讲话内容之丰富、论述之深刻、视野之开阔、涉及之全面是从来没有过的。它是我党关于哲学社会科学工作最重要的一份马克思列宁主义纲领性文献，具有长久的理论价值与指导意义。

习总书记重要讲话的一个鲜明特点，就是突出问题意识。整个讲话讲了四个大问题，而在每一个大问题中，习总书记不但讲了成绩、讲了思想认识、讲了工作方针，而且还用相当篇幅讲了不足和缺憾。

我特别注意到，新闻学被列入“对哲学社会科学具有支撑作用的学科”之中（排序为哲学、历史学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学、人口学、宗教学、心理学等）。总书记在谈到存在问题时说，“总的看，我国哲学科学还处于有数量缺质量、有专家缺大师的状况，作用没有充分发挥出来。”总书记批评了一些错误状态：在有的领域中，马克思主义被边缘化、空泛化、标签化，在一些学科中“失语”、教材中“失踪”、论坛上“失声”，进而要求广大哲学社会科学工作者必须坚持以马克思主义为指导，树立为人民做学问的理想。

新闻传播学涉及意识形态和上层建筑领域，具有鲜明的政治属性。中央对这一学科发展高度重视。值得注意的是，就在这个座谈会前不久，中央还召开了2.19新闻舆论工作座谈会，去年还召开了文艺工作座谈会，2013年8月19日还召开了宣传思想工作会议。这一系列重要会议的召开，是党中央和习总书记为加强思想文化、新闻舆论和意识形态工作的整体布局，具有重要战略意义。

在我看来，新闻传播学属于习总书记讲话中提及的“新兴学科、交叉学科、前沿学科”范畴。自上世纪初美国密苏里大学建立首个新闻学院，上世纪三十年代美国爱荷华大学建立第一个大众传播博士点以来，新闻传播学教育在西方走过了一个世纪的历程。我国自1918年北京大学新闻学研究会成立至今，新闻学教育已有近100年历史，自改革开放后西方传播学引入中国，传播学教育已有近40年历史。

进入21世纪，新闻传播学科在中国获得了空前蓬勃的大发展，目前全国各大院校设立了1080个相关专业，在校生近20万人，从事相关教学科研工作的专业人员达到10万人，在短时间内形成了一定的规模和影响力。但总体看，我国新闻传播学科发展历史不长、理论积淀还很薄弱，特别是在构建具有中国特色新闻传播学学科理论体系方面还存在很多问题。比如，关于马克思主义新闻观在中国的实践问题就存在不少模糊认识，有的认为马克思主义新闻观产生年代太早，现在已不适用；有的将马克思主义新闻观与新闻自由等简单对立起来看待，这些都需要我们在理论上加以澄清。

当前，全国新闻院校关注的一个热点话题就是“部校共建”。大家知道，中宣部、教育部2013年在全国推广复旦大学“部校共建”模式。我们新闻传播学院就是天津市委宣传部与澳门十大信誉网赌大全共建单位，在天津这是唯一一家，每年经费投入达600万元。“部校共建”的任务目标，就是要坚持以马克思主义新闻观为统领，以创新新闻传播人才培养机制、培养为党所需为党所用的一流新闻传播人才为出发点和落脚点，把新闻传播学院建设成为国内知名学院。要实现这一目标，必须以理论研究为先导，以学科建设为平台。

下一步我们要把工作着力点放在下列几个主要方面：一是积极组织师生认真学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话，充分认识讲话的重大意义，深刻领会精神实质和丰富内涵，进一步找准学院科研方向，强化研究特色。二是按照“部校共建”总体要求，进一步深化马克思主义新闻观理论研究。以市委宣传部设立的“天津市中国特色社会主义理论体系研究中心”为平台，紧密围绕“马克思主义新闻观与当代实践”这条主线，以课题立项等形式完成一些高质量有特色的研究项目，推进新闻传播学理论建设。三是按照中宣部部署，借鉴上海、江苏等地兄弟院校经验，建立并逐步完善国情市情教育课程，认真研究创新课程实施方案。四是以我校国家级实验教学示范中心为依托，结合校级智库“天津舆情与社会治理研究中心”工作任务，打造一个中型规模的舆情社情分析实验平台，发挥教学、科研、培训、咨询等多重功能，出版舆情社情研究报告供党政机构决策参考，提高社会服务能力和水平。五是进一步采取措施，提高新闻传播人才培养质量，努力为提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力提供更加有力的人才智力支撑。创新新闻传播人才培养机制，强化实践育人，努力培养全媒型、专家型新闻传播后备人才。